Penerapan Harmoni Manual Pada Keterampilan Bermain Alat Musik Keyboard Melalui Metode Discovery Learning Dalam Lagu Model Gugur Bunga Bagi Mahasiswa Kelompok Minat Keyboard Program Studi Pendidikan Sendratasik Semester VI Universitas Katolik Widya Mandira Kupang

DIAZ, Hendrikus (2018) Penerapan Harmoni Manual Pada Keterampilan Bermain Alat Musik Keyboard Melalui Metode Discovery Learning Dalam Lagu Model Gugur Bunga Bagi Mahasiswa Kelompok Minat Keyboard Program Studi Pendidikan Sendratasik Semester VI Universitas Katolik Widya Mandira Kupang. Diploma thesis, Unika Widya Mandira.

	Text Abstrak.pdf Download (486kB)
	Text BAB I.pdf Download (145kB)
	Text BAB II.pdf Download (1MB)
	Text BAB III.pdf Download (87kB)
	Text BAB IV.pdf Download (2MB)
	Text BAB V.pdf Download (194kB)

Abstract

Harmoni Manual merupakan sebuah penerapan konsep untuk menghasilkan bunyi yang selaras dengan memperhatikan unsur-unsur pembentuk musik yakni : melodi, akor dan bas yang diterapkan dalam memainkan sebuah alat musik. Penerapan harmoni manual yang baik didasari oleh pengetahuan teori musik, ilmu harmoni serta keterampilan dasar dalam memainkan alat musik. Hal ini menjadi tuntutan bagi mahasiswa/i di Program Studi Pendidikan Sendratasik UNWIRA Kupang dalam memainkan alat musik keyboard khususnya, sehingga dapat mempertanggungjawabkan segala sesuatu yang diterapkan dalam permainannya. Berdasarkan hasil Observasi di lapangan, peneliti menemukan kurangnya keterampilan mahasiswa di Program Studi Pendidikan Sendratasik dalam memainkan 3 (tiga) unsur musik yakni melodi, akor dan bas pada alat musik keyboard. Oleh sebab itu, peneliti merumuskan penelitian dengan judul : Penerapan Harmoni Manual pada Keterampilan Bermain Alat Musik Keyboard melalui Metode Discovery Learning dalam Lagu Model Gugur Bunga bagi Kelompok Mahasiswa Minat Keyboard Program Studi Pendidikan Sendratasik Semester VI Universitas Katolik Widya Mandira Kupang. Masalah pokok dalam penelitian ini adalah bagaimana proses pembelajaran yang dilakukan untuk menerapkan Harmoni Manual pada keterampilan bermain alat musik keyboard di Program Studi Pendidikan Sendratasik? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana proses pembelajaran harmoni manual di Program Studi Pendidikan Sendratasik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah tindakan lapangan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah studi pustaka dan studi lapangan yakni: observasi, wawancara dan dokumentasi. Metode pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran harmoni manual bagi mahasiswa/i kelompok minat keyboard di Program Studi Pendidikan Sendratasik adalah metode Discovery Learning dengan maksud agar mahasiswa mampu memahami konsep harmoni manual secara permanen serta mampu menganalisis dan memecahkan masalah secara individu dalam mengiringi lagu maupun memainkan instrumental sesuai dengan prinsip harmoni yang dibahas dalam penelitian ini. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa proses pembelajaran harmoni manual dilakukan dalam 3 (tiga) tahap yaitu: tahap awal yang merupakan tahap perekrutan mahasiswa menjadi subjek penelitian, tahap inti yang merupakan tahap dimana mahasiswa mengumpulkan data berupa pembelajaran teknik-teknik penjarian keyboard dan pembelajaran etude prinsip harmoni, dan tahap akhir yang merupakan tahap dimana mahasiswa diarahkan untuk memecahkan masalah berupa lagu model yang disiapkan peneliti untuk menerapkan pemahaman konsep harmoni manual dan keterampilan yang dipelajari pada tahap inti dengan mempresentasikan hasil pembelajarannya. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran harmoni manual pada alat musik keyboard melalui metode discovery learning cukup efektif dalam meningkatkan keterampilan mahasiswa di Program Studi Pendidikan Sendratasik. Pembelajaran Harmoni Manual juga diharapkan menjadi bahan materi pembelajaran di lembaga pendidikan seni khususnya di Program Studi Pendidikan Sendratasik UNWIRA Kupang. Kata kunci: Keterampilan, Prinsip Harmoni, Harmoni Manual, Alat Musik

Actions (login required)

View Item