Pengaruh Kecerdasan Emosional terhadap Prestasi Belajar Matematika pada Siswa SMP Kelas VIII

DJONG, Kristoforus Djawa and LAKAPU, Meryani (2019) Pengaruh Kecerdasan Emosional terhadap Prestasi Belajar Matematika pada Siswa SMP Kelas VIII. ASIMTOT: JURNAL KEPENDIDIKAN MATEMATIKA, 1 (1). pp. 13-17. ISSN 2685-9580

Text PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA SMP KELAS VIII.pdf Restricted to Repository staff only Download (577kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknyanya pengaruh kecerdasan emosional terhadap prestasi belajar siswa SMP kelas VIII. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas VIII SMPN 2 Kota Kupang dan sampel penelitiannya yaitu siswa kelas VIII D dengan teknik pengambilan sampel ialah simple ramdom sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan tes prestasi belajar matematika. Analisis data dilakukan dengan dua cara yaitu program SPSS 16.0 for windows. Dari hasil analisis, berdasarkan uji normalitas, liniaritas, signifikansi, kecerdasan emosional mempunyai pengaruh terhadap prestasi belajar matematika dan di peroleh persamaan regresi Y = 1,737X - 41,796 dan nilai t_hitung= 4,953 > 2, 052 = ttabel maka, tolak H0artinya ada pengaruh secara signifikan kecerdasan emosionalterhadap prestasi belajar.Berdasarkan hasil penelitian, peneliti menyimpulkan bahwa Ada pengaruh yang signifikan kecerdasan emosional terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas VIII SMPN 2 Kota Kupang.

Actions (login required)

View Item