Profil Kepercayaan Diri Siswa Dan Implikasinya Bagi Pengembangan Program Bimbingan Pribadi Siswa Kelas XI IPA 1 SMA Katolik Sint Carolus Kupang Tahun Pelajaran 2019/2020

NGETE, Maria Natalia (2020) Profil Kepercayaan Diri Siswa Dan Implikasinya Bagi Pengembangan Program Bimbingan Pribadi Siswa Kelas XI IPA 1 SMA Katolik Sint Carolus Kupang Tahun Pelajaran 2019/2020. Diploma thesis, Universitas Katolik Widya Mandira.

	Text Abstrak.pdf Download (289kB)
	Text Bab I.pdf Download (168kB)
	Text Bab II.pdf Download (177kB)
	Text Bab III.pdf Download (432kB)
	Text Bab IV.pdf Download (456kB)
	Text Bab V.pdf Download (90kB)

Abstract

Masalah dalam penelitian ada dua yaitu masalah umum dan masalah khusus. Masalah umum adalah bagaimana profil kepercayaan diri siswa kelas XI IPA1 SMA Katolik Sint Carolus Kupang Tahun Pelajaran 2019/2020 ?, masalah khusus adalah apa implikasi dari aspek keyakinan akan kemampuan diri bagi pengembangan program bimbingan pribadi siswa kelas XI IPA1 SMA Katolik Sint Carolus Kupang tahun pelajaran 2019/2020?, apa implikasi dari aspek optimis bagi pengembangan program bimbingan pribadi siswa kelas XI IPA1 SMA Katolik Sint Carolus Kupang tahun pelajaran 2019/2020?, apa implikasi dari aspek berani mengungkapakan pendapat bagi pengembangan program bimbingan pribadi siswa kelas XI IPA1 SMA Katolik Sint Carolus Kupang tahun pelajaran 2019/2020?, apa implikasi dari aspek bertanggung jawab bagi pengembangan program bimbingan pribadi siswa kelas XI IPA1 SMA Katolik Sint Carolus Kupang tahun pelajaran 2019/2020?. Tujuan penelitian ini ada dua tujuan umum dan tujuan khusus. Tujuan umum penelitian ini untuk mengetahui profil kepercayaan diri siswa kelas XI IPA1 SMA Katolik Sint Carolus Kupang tahun Pelajaran 2019/2020, tujuan khusus untuk mengetahui implikasi dari profil kepercayaan diri aspek keyakinan akan kemampuan diri bagi pengembangan program bimbingan pribadi siswa kelas XI IPA1 SMA Katolik Sint Carolus Kupang tahun pelajaran 2019/2020, untuk mengetahui implikasi dari profil kepercayaan diri aspek optimis bagi pengembangan program bimbingan pribadi siswa kelas XI IPA1 SMA Katolik Sint Carolus Kupang tahun pelajaran 2019/2020, untuk mengetahui implikasi dari profil kepercayaan diri aspek berani mengungkapkan pendapat bagi pengembangan program bimbingan pribadi siswa kelas XI IPA1 SMA Katolik Sint Carolus Kupang tahun pelajaran 2019/2020, untuk mengetahui implikasi dari profil kepercayaan diri aspek bertanggung jawab bagi pengembangan program bimbingan pribadi siswa kelas XI IPA1 SMA Katolik Sint Carolus Kupang tahun pelajaran 2019/2020. Metode yang digunakan dalam penelitian ini metode deskriptif kuantitatif, alat pengumpul data menggunakan angket kepercayaan diri, teknik analisis data menggunakan rumus kecenderungan pusat. Hasil analisis data kepercayaan diri siswa menunjukkan rata-rata skor sebesar 94,6, berada pada rentangan skor 78-101 yang termasuk dalam kategori sedang dan berarti kepercayaan diri siswa kelas XI IPA1 tergolong cukup baik. Berdasrkan hasil analisis ini, maka peneliti memberikan saran kepada 1.Kepala sekolah Kepala sekolah sebagai pimpinan tertinggi dan penanggung jawab hendaknya lebih memantau pelaksanaan bimbingan dan konseling bagi siswa yang megalami masalah khususnya kepercayaan diri siswa,2. Guru Bk dapat menjalin kerja sama yang baik dengan wali kelas dan guru mata pelajaran untuk mendapatkan informasi tentang siswa-siswi yang mengalami masalah, agar dapat di tindaklanjuti melalui program bimbingan pribadi sehingga siswa dapat mengetahui tingkat kepercayaan diri yang dimiliki,3. Siswa lebih aktif dalam memanfaatkan layanan bimbingan pribadi yang ada di sekolah sebagai sarana untuk meningkatkan kepercayaan diri.

Actions (login required)

View Item