Memperkenalkan Teknik Strumming Pada Instrumen Ukulele Dengan Irama “Redep”Dalam Lagu “Benggong Etnis Manggarai” Melalui Metode Drill Dan Imitasi Bagisiswa Kelas X SMA Timpolmaskupang

PANGERAN, Apolonius Luwung (2019) Memperkenalkan Teknik Strumming Pada Instrumen Ukulele Dengan Irama “Redep”Dalam Lagu “Benggong Etnis Manggarai” Melalui Metode Drill Dan Imitasi Bagisiswa Kelas X SMA Timpolmaskupang. Undergraduate thesis, Universitas Katolik Widya Mandira.

	Text ABSTRAK.pdf Download (449kB)
	Text BAB I.pdf Download (358kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (715kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (480kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (685kB)
	Text BAB V.pdf Download (281kB)

Abstract

Kegiatan ekstrakurikuler di SMA Timpolmas Kupang sangat beragam. Salah satu diantaranya yaitu ekstrakurikuler music. Dalam kegiatan ekstrakurikuler ini, peserta didik ditempah kemampuannya dalam bermusik, baik bernyanyi maupun memainkan alat music.Ukulele merupakan salah satu alat music yang sering dimainkan oleh anak-anak SMA Timpolmas Kupang. Teknik strumming pada instrument ukulele merupakan hal yang harus diperkenalkan pada siswa-siswi SMA Timpolmas Kupang. Masalah pokok dalam penelitian ini adalah bagaimana upaya memperkenalkan teknik strumming pada instrument ukulele dengan iramaredepdalam lagu benggong etnis manggarai melalui metode drill dan imitasi bagi siswa kelas X SMA Timpolmas Kupang. Adapun tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui dan mendeskripsikan upaya teknik strumming pada instrument ukulele dalam lagu ”benggong etnis manggarai” melalui metode drill dan imitasi bagi siswa kelas X SMA Timpolmas.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian tindakan lapangan. Untuk memperoleh data digunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa proses kegiatan ini diawali dangan observasi awal kemudian dilanjutkan dengan proses perekrutan, penentuan jadwal latihan dan dilanjutkan dengan proses pembelajaran. Secara keseluruhan inti dari dari kegiatan ini ada pada proses pembelajaran yang meliputi proses awal : dilakukan pemaparan materi, proses latihan dan proses akhir ajhir dari kegiatan ini adalah presentasi hasil latihan secarabersama-sama. Masalah yang muncul dalam proses pembelajaran, baik kehilangan tempo, kesalahan penjarian, kesalahan strumming, masalah ketidakhadiran peserta didik saat latihan dan kurang seriusnya peserta didik saat proses latihan disikapi peneliti denganpendekatan yang ramah.Berdasarkan hasil penelitian, metode drill dan imitasi yang digunakan dalam pembelajran ini sangat membantu mengatasi masalah-masalah tersebut. Membangun komunikasi yang baik antara peneliti dan peserta didik maupun guru seni budaya juga mendukung jalannya proses latihan.

Actions (login required)

View Item