Model Pembelajaran Brainstorming Dalam Pembelajaran Matematika Di SMA

GUSA, Agnes Sinplisia Ria (2020) Model Pembelajaran Brainstorming Dalam Pembelajaran Matematika Di SMA. Undergraduate thesis, Unika Widya Mandira.

	Text ABSTRAK.pdf Download (290kB)
	Text BAB I.pdf Download (158kB)
	Text Bab II.pdf Restricted to Repository staff only Download (119kB)
	Text Bab III.pdf Restricted to Repository staff only Download (308kB)
	Text Bab IV.pdf Download (214kB)

Abstract

Tujuan makalah ini adalah untuk mendeskripsikan model pembelajaran brainstorming dalam pembelajaran matematika di SMA. Berdasarkan hasil pengamatan dalam proses pembelajaran matematika, kenyataan di lapangan guru masih menggunakan metode ceramah, dimana guru menjelaskan konsep tetapi tidak memberikan pemahaman kepada peserta didik mengenai penyelesaian suatu masalah matematika, dan langsung meminta peserta didik untuk mengerjakan soal-soal latihan. Secara tidak langsung peserta didik harus memahami sendiri konsep dan cara penyelesaiannya, hal ini mengakibatkan peserta didik mengalami kesulitan serta acuh tak acuh dalam proses pembelajaran. Untuk mengatasi masalah tersebut diperlukan model pembelajaran brainstorming yang dapat membantu peserta didik dalam proses pembelajaran. Hal ini didukung dengan adanya langkah-langkah pembelajaran brainstorming dalam pembelajaran matematika yakni peserta didik lebih aktif untuk menyampaikan ide atau gagasan, melatih peserta didik berpikir dengan cepat dan tersusun logisserta meningkatkan partisipasi peserta didik dalam menerima pelajaran.

Actions (login required)

View Item