Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Prestasi Olahraga Peserta Didik Cabang Olahraga Atletik Di SMA Negeri Keberbakatan Olahraga Flobamorata Kupang Yang Berbasis Boarding School

PATI, Hironimus (2020) Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Prestasi Olahraga Peserta Didik Cabang Olahraga Atletik Di SMA Negeri Keberbakatan Olahraga Flobamorata Kupang Yang Berbasis Boarding School. Undergraduate thesis, Universitas Katolik Widya Mandira.

	Text ABSTRAK.pdf Download (731kB)
	Text BAB I.pdf Download (183kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (223kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (266kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (176kB)
	Text BAB IV.pdf Download (757kB)

Abstract

Prestasi olahraga peserta didik cabang olahraga atletik dipengaruhi oleh faktor lingkungan belajar, aktivitas belajar dan berlatih serta interaksi sosial. Rumusan masalah dalam penelitian adalah (1) Bagaimana gambaran lingkungan belajar, aktivitas belajar dan berlatih, interaksi sosial serta prestasi peserta didik di SMAN Keberbakatan Olahraga Flobamorata Kupang yang berbasis boarding school? (2) Apakah lingkungan belajar, aktivitas belajar dan berlatih serta interaksi sosial secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi olahraga peserta didik pada cabang olahraga Atletik di SMAN Keberbakatan Olahraga Flobamorata Kupang yang berbasis boarding school? (3) Apakah lingkungan belajar, aktivitas belajar dan berlatih serta interaksi sosial secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi peserta didik pada cabang olahraga Atletik di SMAN Keberbakatan Olahraga Flobamorata Kupang yang berbasis boarding school? Data penelitian ini dihimpun melalui penyebaran kuesioner yang diberikan kepada 34 peserta didik cabang olahraga atletik di SMAN Keberbakatan Olahraga Flobamorata Kupang dan studi dokumentasi. Hasil uji t menyatakan bahwa secara parsial lingkungan belajar (3,216, sig. 0,003 < 0,05), aktivitas belajar dan berlatih (2,081, sig. 0,046 < 0,05), serta interaksi sosial (2,819, sig. 0,008 < 0,05) berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi olahraga cabang olahraga atletik. Hasil uji F menunjukkan bahwa tiga variabel bebas (12,505, sig. 0,000 < 0,05) secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi olahraga peserta didik cabang olahraga atletik. Berdasarkan hasil penelitian ini, disarankan agar dilakukan pembenahan dan peningkatan fasilitas, motivasi, menghilangkan primordialisme serta memperketat fungsi control.

Actions (login required)

View Item