Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Pendekatan Numbered Heads Together Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Vii Pada Materi Pokok Interaksi Makhluk Hidup Dengan Lingkungannya Di Smpk St. Agustinus Adisucipto Penfui Kupang Tahun Ajaran 2017/201

SERAN, Sebastianus Evensius (2018) Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Pendekatan Numbered Heads Together Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Vii Pada Materi Pokok Interaksi Makhluk Hidup Dengan Lingkungannya Di Smpk St. Agustinus Adisucipto Penfui Kupang Tahun Ajaran 2017/201. Undergraduate thesis, Universitas Katolik Widya Mandira Kupang.

	Text ABSTRAK.pdf Download (599kB)
	Text BAB I.pdf Download (92kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (130kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (96kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (136kB)
	Text BAB V.pdf Download (68kB)

Abstract

Data hasil belajar siswa berdistribusi secara normal yaitu untuk pretest dan posttest pada kelas yang diberi perlakuan dengan model pembelajaran kooperatif pendekatan NHT dan kelas yang tidak diberi perlakuan dengan nilai signikansi yaitu > 0,01. Data hasil belajar siswa juga bersifat homogen dengan nilai signikansi > 0,01.Rata-rata hasil belajar siswa sebelum dan sesudah diberi perlakuan model pembelajaran kooperatif pendekatanNHT yaitu sebesar 42,72 meningkat sebesar 31,82 sehingga menjadi 74,54. Sedangkan siswa yang tidak diberi perlakuan menggunakan model pembelajaran kooperatif pendekatan NHT mengalami sedikit peningkatan dibandingkan dengan kelas yang menggunakan model pembelajaran kooperatif pendekatan NHT yaitu sebesar 29,09 dari 34,31 menjadi 63,40. Hasil uji t pairedsample t-test menunjukkan bahwa nilaithitung 13.218> ttabel 2.074 dengan taraf signifikan 0,05 untuk kelas yang mendapat perlakuan model pembelajaran kooperatif pendekatan NHT, maka hipotesis nihil (H0) yang menyatakan model pembelajaran kooperatif pendekatan NHT tidak berpengaruh terhadap hasil belajar siswa ditolak, sehingga hipotesis penelitian (Ha) yang menyatakan model pembelajaran kooperatif pendekatan NHT berpengaruh terhadap hasil belajar siswa diterima. Kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif pendekatan NHT terhadap hasil belajar siswa kelas VII pada materi pokok interaksi makhluk hidup dengan lingkungannya diSMPK St. Agustinus Adisucipto Penfui Kupang Tahun Ajaran 2017/2018.

Actions (login required)

View Item