Analisis Hasil Belajar Kimia Pada Materi Larutan Elektrolit Dan Non Elektrolit Menggunakan Pendekatan Discovery Learning Kelas X Sma Swasta Pgri Kupang

TOLO, Karolina Susanti (2021) Analisis Hasil Belajar Kimia Pada Materi Larutan Elektrolit Dan Non Elektrolit Menggunakan Pendekatan Discovery Learning Kelas X Sma Swasta Pgri Kupang. Undergraduate thesis, Universitas Katolik Widya Mandira Kupang.

	Text Abstrak.pdf Download (378kB)
	Text BAB 1.pdf Download (62kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Repository staff only Download (291kB)
	Text BAB 3.pdf Restricted to Repository staff only Download (66kB)
	Text BAB 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (207kB)
	Text BAB 5 (Kesimpulan, Saran dan Daftar Pustaka).pdf Download (47kB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu (1) untuk mengetahui ketuntasan indikator pengetahuan (KI-3) pada materi larutan elektrolit dan non elektrolit dengan menggunakan pendekatan discovery learning peserta didik kelas X IPA SMA Swasta PGRI Kupang tahun ajaran 2020/2021. (2) Untuk mengetahui ketuntasan indikator keterampilan (KI-4) pada materi larutan elektrolit dan non elektrolit dengan menggunakan pendekatan discovery learning peserta didik kelas X IPA SMA Swasta PGRI Kupang tahun ajaran 2020/2021. (3) Untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar pengetahuan (KI-3) pada materi larutan elektrolit dan non elektrolit dengan menggunakan pendekatan discovery learning peserta didik kelas X IPA SMA Swasta PGRI Kupang tahun ajaran 2020/2021. (4) Untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar keterampilan (KI-4) pada materi larutan elektrolit dan non elektrolit dengan menggunakan pendekatan discovery learning peserta didik kelas X IPA SMA Swasta PGRI Kupang tahun ajaran 2020/2021. Berdasarkan analisis data dapat disimpulkan bahwa : (1) Ketuntasan indikator pengetahuan (KI-3) dengan Tes Hasil Belajar berupa ulangan dan tugas rumah pada materi larutan elektrolit dan non elektrolit menggunakan pendekatan discovery learning peserta didik kelas X IPA SMA Swasta PGRI Kupang tahun ajaran 2020/2021 dinyatakan tuntas dengan porporsi rata-rata 87,4 dan 86,3. (2) Ketuntasan indikator hasil belajar keterampilan (KI-4) dengan instrumen penilaian keterampilan, presentasi dan portofolio pada materi larutan elektrolit dan non elektrolit menggunakan pendekatan discovery learning peserta didik kelas X IPA SMA PGRI Kupang tahun ajaran 2020/2021 dinyatakan tuntas dengan rata-rata sebesar sebesar 92,1, 84,9 dan 89,7. (3) Ketuntasan hasil belajar pengetahuan (KI-3) pada materi larutan elektrolit dan non elektrolit menggunakan pendekatan discovery learning peserta didik kelas X IPA SMA PGRI Kupang tahun ajaran 2020/ 2021 dinyatakan tuntas dengan rata-rata sebesar 86,1. (4) Ketuntasan hasil belajar keterampilan (KI-4) pada materi larutan elektrolit dan non elektrolit menggunakan pendekatan discovery learning peserta didik kelas X IPA SMA PGRI Kupang tahun ajaran 2020/2021 dinyatakan tuntas dengan rata-rata sebesar 89,4.

Actions (login required)

View Item