Pengaruh Disposisi Matematis terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa

LETON, Samuel Igo and USKONO, Irmina Veronika (2019) Pengaruh Disposisi Matematis terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa. ASIMTOT: JURNAL KEPENDIDIKAN MATEMATIKA, 1 (1). pp. 41-49. ISSN 2685-9580

Text PENGARUH DISPOSISI MATEMATIS TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA.pdf Restricted to Repository staff only Download (595kB)

Abstract

: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh disposisi matematis siswa terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa pada kelas VII SMP. Jenis penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif . Sampel dalam penelitian ini kelas VII A yang berjumlah 30 orang yang dipilih menggunakan simple random sampling dari 6 kelas yang ada. Jenis data dalam penelitan ini yaitu data primer. Setelah data dianalisis diperoleh persamaan regresi sebagai berikut : Y = 16.312 + 0.523X.. Berdasarkan analisis data diperoleh bahwa Uji thitung = 3.296 dengan signifikansi = 0.003 dan ttabel = 2.048. maka thitung = 3.296 > 2.048 = ttabel artinya data berdistribusi normal. Untuk melihat pencapaian indikator disposisi siswa kelas VIIA SMP dihitung rata-rata dari setiap indikator dan diperoleh rata-rata pencapaian indikator disposisi matematis yaitu 50.08 %. Sedangkan untuk pengelompokkan disposisi matematis kemampuan pemecahan masalah diperoleh disposisi tertinggi memiliki rata-rata 63.04, disposisi sedang memiliki rata-rata 43.56, dan disposisi rendah memiliki rata-rata 40.51. Dengan demikian, dapat disimpulkan ada pengaruh disposisi matematis terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas VIIA SMP.

Actions (login required)

View Item