Pengaruh Kepercayaan Diri Dan Kebugaran Jasmani Siswa Terhadap Prestasi Belajar Matematika

KILA, THEOBALDUS (2018) Pengaruh Kepercayaan Diri Dan Kebugaran Jasmani Siswa Terhadap Prestasi Belajar Matematika. Undergraduate thesis, Universitas Katolik Widya Mandira.

	Text Abstrak.pdf Download (807kB)
	Text BAB I.pdf Download (120kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (78kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (216kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (152kB)
	Text BAB V.pdf Download (131kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh kepercayaan diri dan kebugaran jasmani siswa terhadap prestasi belajar matematika siswa di SMA PGRI Kupang kelas XI dengan jumlah sampel sebanyak 22 orang. Sebelum pengujian Hipotesis, dilakukan uji prasyarat yaitu uji normalitas untuk data dalam bentuk angket dan tes prestasi. Dalam hal ini jika hasil perhitungan menunjukan nilai signifikansi ( 2-tailed ) < 0,05 maka H0ditolak. Uji hipotesis Statistik yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Uji regresi ganda. Dengan bentuk persamaannya adalah Y = -9,756+ 0,394X1+ 0,739X2.Hasil pengujian yang diperoleh yaitu ada pengaruh yang signifikan secara parsial dari kepercayaan diri terhadap prestasi belajar matematika dan kebugaran jasmani terhadap prestasi belajar matematika. Sedangkan secara simultan, ada pengaruh yang signifikandari kepercayaan diri dan kebugaran jasmani siswa terhadap prestasi belajar matematika, hal ini terbukti dengan adanya nilai Fhitung = 35,156 >3,49 = Ftabeldengan koefisien determinasi(R2)yaitu 0,787 yang artinya sumbangan dari X1 dan X2 terhadap Y adalah sebesar 78,7 %. Berdasarkan hasil penelitian, peneliti menyimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan dari kepercayaan diri dan kebugaran jasmani siswa terhadap prestasi belajar matematika.

Actions (login required)

View Item