Model Cooperative Integrated Reading And Composition Pada Pembelajaran Matematika Di SMP

BRIA, Jemirichardus (2020) Model Cooperative Integrated Reading And Composition Pada Pembelajaran Matematika Di SMP. Undergraduate thesis, Unika Widya Mandira.

	Text 01. ROMAWI .pdf Download (551kB)
	Text 02. bakar 2 PENDAHULUAN.pdf Download (132kB)
	Text 03. bakar 3 KAJIAN PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (93kB)
	Text 04. bakar 4 ISI.pdf Restricted to Repository staff only Download (62kB)
	Text 05. bakar 5 PENUTUP.pdf Download (204kB)

Abstract

Masalah pokok dalam penulisan makalah ini adalah pelaksanaan pembelajaran menggunakan model Cooperative Integrated Reading and Composition. Penulisan makalah ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan model Cooperative Integrated Reading and Composition Model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition disingkat CIRC adalah salah satu model pembelajaran kooperatif terpadu membaca dan menulis, dimana siswa dibagi menjadi beberapa kelompok untuk meningkatkan kemampuan pemahaman dalam membaca, menulis, memahami kosa kata dan seni berbahasa. Tujuan model pembelajaran CIRC adalah belajar dengan modal kooperatif tipe CIRC merupakan belajar mandiri tanpa harus selalu mengandalkan peran guru, karena meraka telah dibagi dalam kelompok-kelompok yang memiliki kemampuan yang sama (siswa dipilih berdasarkan nilai). Penulis berpendapat bahwa model pembelajaran CIRC baik untuk digunakan guru saat mengajar karena mampu meningkatkan kemampuan siswa diberbagai aspek. Penggunaan model pembelajaran CIRC apalagi jika dilengkapi sarana-sarana yang menunjang seperti lembar kerja siswa tentunya akan semakin meningkatkan kualitas kemampuan siswa dalam belajar. Siswa pun menjadi lebih aktif karena tidak hanya monoton mendengarkan ceramah guru mengenai materi pembelajaran tapi juga ikut mencari dan memberikan ide sendiri.

Actions (login required)

View Item