Hubungan Antara Kemandirian Belajar Dengan Prestasi Belajar Siswa (Studi Deskriptif Kuantitatif Pada Siswa Kelas XI IPS SMA Sint Carolus Penfui Tahun Pelajaran 2016/2017)

LEO, Kortina Nio (2017) Hubungan Antara Kemandirian Belajar Dengan Prestasi Belajar Siswa (Studi Deskriptif Kuantitatif Pada Siswa Kelas XI IPS SMA Sint Carolus Penfui Tahun Pelajaran 2016/2017). Undergraduate thesis, Universitas Katolik Widya Mandira.

	Text ABSTRAK.pdf Download (480kB)
	Text BAB I CHORYN KASET.pdf Download (229kB)
	Text BAB II CHORYN KASET.pdf Restricted to Repository staff only Download (245kB)
	Text BAB III CHORYN KASET.pdf Restricted to Repository staff only Download (420kB)
	Text BAB IV CHORYN KASET.pdf Restricted to Repository staff only Download (262kB)
	Text BAB V CHORYN KASET.pdf Download (100kB)

Abstract

Judul skripsi: Hubungan antara kemandirian belajar dengan prestasi belajar siswa (studi deskriptif kuantitatif pada siswa kelas XI IPS SMA Sint. Carolus Penfui Kupang tahun pelajaran 2016/2017. Masalah dalam penelitian ini adalah apakah ada hubungan antara kemandirian belajar dengan prestasi belajar siswa kelas XI IPS SMA Sint. Carolus Penfui Kupang tahun pelajaran 2016/2017? Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui hubungan antara kemandirian belajar dengan prestasi belajar siswa kelas XI IPS SMA Sint. Carolus Penfui Kupang tahun pelajaran 2016/2017. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa-siswa dengan jumlah 29 orang kelas XI IPS SMA Sint. Carolus Penfui Kupang, sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah siswa-siswi kelas XI IPS SMA Sint. Carolus Penfui Kupang yang berjumlah 29 orang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan teknik pengumpulan data adalah wawancara tertulis. Alat pengumpul data yang digunakan dalam penelitian ini berupa angket kemandirian belajar. Teknik analisis data menggunakan rumus analisis korelasi product moment dengan taraf signifikansi 1%. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa r hitung = 0,641 lebih besar dari r tabel = 0,487 pada taraf signifikansi 1% artinya ada hubungan antara kemandirian belajar dengan prestasi belajar siswa kelas XI IPS SMA Sin. Carolus Penfui Kupang tahun pelajaran 2016/ 2017. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa kemandirian belajar memiliki hubungan dengan prestasi belajar siswa kelas XI IPS SMA Sint. Carolus Penfui Kupang tahun pelajaran 2016/2017. Berdasarkan hasil penelitian ini, peneliti memberikan saran kepada: 1) Hasil penelitian ini dapat dijadikan pedoman bagi kepala sekolah untuk menyusun program peningkatan kemandirian belajar siswa agar prestasi belajar semakin baik, 2) Hasil penelitian ini dapat dijadikan pedoman bagi guru BK untuk tetap memberikan layanan bimbingan dan konseling untuk meningkatkan kemandirian belajar dalam memperoleh prestasi belajar yang baik, 3) Hasil penelitian ini guru mata pelajaran agar dapat memberi motivasi kepada siswa lebih mandiri dalam belajar sehingga mencapai prestasi belajar, 4) Hasil penelitian ini menjadi bahan masukan yang berarti bagi siswa lebih meningkatkan kemandirian belajar dalam mengerjakan tugas, ulangan yang diberikan guru untuk memperoleh prestasi belajar yang baik.

Actions (login required)

View Item