Penerapan Perangkat Pembelajaran Berbasis Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik Materi Pokok Usaha Dan Energi Kelas X IPA Semester Genap SMA Negeri 2 Tasifeto Timur Atambua

DASI, Rosalia Kai (2021) Penerapan Perangkat Pembelajaran Berbasis Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik Materi Pokok Usaha Dan Energi Kelas X IPA Semester Genap SMA Negeri 2 Tasifeto Timur Atambua. Undergraduate thesis, Universitas Katolik Widya Mandira Kupang.

	Text ABSTRAK.pdf Download (331kB)
	Text BAB I.pdf Download (50kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (290kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (167kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (174kB)
	Text BAB V.pdf Download (164kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar kognitif peserta didik materi pokok Usaha dan Energi kelas X SMA Negeri 2 Tasifeo Timur. Jenis penelitian yang digunakan adalah pre eksperimen dengan desain one group pretest-posttest. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan soal tes untuk mengetahui hasil belajar kognitif peserta didik. Hasil penelitian menunjukan bahwa rata-rata hasil belajar kognitif peserta didik dengan menggunakan uji N-Gain dengan skor rata-rata 0,70. Nilai t sebesar 10,641>0,05. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dengan penerapan perangkat pembelajaran berbasis Problem Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik materi pokok Usaha dan Energi kelas X IPA SMA Negeri 2 Tasifeto Timur.

Actions (login required)

View Item