Pengaruh Pelaksanaan Tata Tertib Sekolah Terhadap Perilaku Disiplin Siswa Di Sekolah (Studi Deskriptif Kuantitatif pada Siswa Kelas VIIIA SMP Negeri 4 Kupang Tahun Pelajaran 2016/2017)

NAGO, Selviana Woga (2017) Pengaruh Pelaksanaan Tata Tertib Sekolah Terhadap Perilaku Disiplin Siswa Di Sekolah (Studi Deskriptif Kuantitatif pada Siswa Kelas VIIIA SMP Negeri 4 Kupang Tahun Pelajaran 2016/2017). Undergraduate thesis, universitas Katolik Widya Mandira.

	Text ABSTRAKSI.pdf Download (464kB)
	Text BAB I.pdf Download (188kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (222kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (358kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (612kB)
	Text BAB V.pdf Download (176kB)

Abstract

Judul skripsi: Pengaruh Pelaksanaan Tata Tertib Sekolah terhadap Perilaku Disiplin Siswa (Studi Deskriptif Kuantitatif pada Siswa Kelas VIIIA SMP Negeri 4 Kupang Tahun Pelajaran 2016/2017). Masalah penelitian adalah apakah ada pengaruh pelaksanaan tata tertib sekolah terhadap perilaku disiplin siswa kelas VIIIA SMP Negeri 4 Kupang tahun pelajaran 2016/2017? Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh pelaksanaan tata tertib sekolah terhadap perilaku disiplin siswa kelas VIIIA SMP Negeri 4 Kupang tahun pelajaran 2016/2017. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Variabel dalam penelitian ini adalah: variabel bebas (X) tata tertib sekolah dan variabel terikat (Y) perilaku disiplin siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIIIA SMP Negeri 4 Kupang tahun pelajaran 2016/2017 dengan jumlah 27 orang, sedangkan sampel yang diambil adalah sampel populasi dengan jumlah sampelnya sebanyak 27 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah studi dokumentasi dan wawancara tertulis sedangkan alat pengumpul data yaitu lembar studi dokumen dan angket. Teknik analisis data menggunakan rumus persamaan regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh pelaksanaan tata tertib sekolah terhadap perilaku disiplin siswa kelas VIIIA SMP Negeri 4 Kupang tahun pelajaran 2016/2017, dengan Fhitung: 7,15 lebih besar dari Ftabel: 5,57. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa hipotesis nol (Ho) yang berbunyi tidak ada pengaruh pelaksanaan tata tertib sekolah terhadap perilaku disiplin siswa kelas VIIIA SMP Negeri 4 Kupang tahun pelajaran 2016/2017 ditolak dan Hipotesis alternatif (Ha) yang berbunyi ada pengaruh pelaksanaan tata tertib sekolah terhadap perilaku disiplin siswa kelasVIIIA SMP Negeri 4 Kupang tahun pelajaran 2016/2017 diterima. Berdasarkan hasil penelitian ini, peneliti memberikan saran kepada: a) Kepala Sekolah hendaknya perlu lebih memperhatikan tata tertib di sekolah dan memberikan sanksi yang tegas terhadap siswa yang berulang-ulang melakukan pelanggaran tata tertib sekolah sehingga dapat meningkatkan perilaku disiplinnya. b) Guru BK hendaknya memanfaatkan kesempatan untuk membina dan membimbing siswa dalam memahami tata tertib sekolah, mencari dan menemukan gagasan baru untuk mendukung terciptanya lingkungan sekolah yang tertib. c) Guru Mata Pelajaran disarankan untuk memperhatikan tata tertib sekolah agar mendorong kepatuhan siswa terhadap tata tertib yang ada di sekolah. d) Siswa disarankan untuk melaksanakan semua tata tertib yang ada di sekolah agar dapat meningkatkan perilaku disiplin mereka.

Actions (login required)

View Item