Uji Efektivitas Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Pendekatan Numbered Heads Together Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII Materi Pokok Sistem Pernapasan Pada Manusia Di SMP Muhammadyah Kupang Tahun Ajaran 2014/2015

NINGSI, Elisabeth (2015) Uji Efektivitas Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Pendekatan Numbered Heads Together Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII Materi Pokok Sistem Pernapasan Pada Manusia Di SMP Muhammadyah Kupang Tahun Ajaran 2014/2015. Undergraduate thesis, Universitas Katolik Widya Mandira.

	Text ABSTRAK.pdf Download (552kB)
	Text BAB I.pdf Download (92kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (586kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (249kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (208kB)
	Text BAB V.pdf Download (188kB)

Abstract

Masalah yang dihadapi di SMP Muhammadyah Kupang adalah masih rendahnya daya serap peserta didik. Hal ini dapat dilihat dari hasil belajar peserta didik yang masih sangat memprihatinkan. Permasalahan ini tidak akan terselesaikan tanpa adanya upaya untuk mengatasinya. Upaya harus terus dilakukan agar tercipta suatu iklim pembelajaran yang mampu meningkatkan hasil belajar siswa dan siswa bisa aktif dalam proses belajar mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan model pembelajaran kooperatif pendekatan Numbered Heads Together (NHT) terhadap hasil belajar siswa kelas VIII materi pokok Sistem Pernapasan Pada Manusia di SMP Muhammadyah Kupang Tahun ajaran 2014/2015. Desain penelitian yang digunakan adalah One Group Pretest-Postest Design. Jenis penelitian yang digunakan adalah Pra eksperimen. Dan pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan test kemudian data dianalisis dengan menggunakan teknik analisis statistik deskriptif. Hasil analisis data menunjukkan bahwa (1) Rerata ketuntasan belajar siswa perindividu tuntas 82,38 (2) Ketuntasan klasikal tuntas 100% (3) Rerata ketuntasan indikator 0,81 (4) Sensitivitas butir soal 0,50 (5) Kemampuan guru termasuk dalam kategori baik dengan skor rata-rata 3,55 (6) Aktivitas siswa sangat baik dengan aktivitas paling menonjol adalah berdiskusi dan mengerjakan tugas-tugas dalam LKS dengan rata-rata persentase 25,36%. Reliabilitas instrumen pengelolaan pembelajaran 99%. Kesimpulannya penerapan rmodel pembelajaran kooperatif pendekatan Numbered Heads Together efektif terhadap hasil belajar siswa kelas VIII Materi Pokok Sistem Pernapasan Pada Manusia di SMP Muhammadyah Kupang Tahun ajaran 2014/2015.

Actions (login required)

View Item